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Brasão da Universidade Federal do Ceará

Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Linguística

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O diálogo como instrumento de intervenção de profissionais da saúde na relação com pacientes (2013)

Programa:
LINGUÍSTICA (22001018024P9)
Data de Início:
03/01/2013
Natureza do Projeto:
PESQUISA
Situação do Projeto:
EM ANDAMENTO
Descrição:
A relação entre profissionais e pacientes é fundamental para o estabelecimento do vínculo terapêutico e, dessa forma, para responder às demandas de saúde da população. Contudo, sob a ordem discursiva do modelo biomédico centralizado nos profissionais de saúde, conforme Foucault (1996), desigual, assimétrico e distanciado, presume-se que o discurso científico e político da saúde coletiva como paradigma norteador dos modelos de gestão de saúde garanta a operacionalização do modelo e a práxis política cidadã. O fracasso do modelo é uma justificativa para este projeto. Os objetivos deste projeto multicêntrico, envolvendo a Universidade Federal do Ceará, a Universidade Estadual do Ceará e a Secretaria de Saúde do Estado do Ceará, são: descrever, interpretar e explicar o diálogo que se operacionaliza na práxis relacional entre profissionais e pacientes do Programa de Saúde da Família e de que forma esse diálogo contribui para a qualidade de saúde da população. O estudo fundamenta-se na Sociolinguística Crítica de Blommaert (2005), na Nova Pragmática de Rajagopalan (2010) e na Análise de Discurso: na Recontextualização de Práticas e na Representação de Atores Sociais de Van Leeuwen (2008), e na Abordagem Dialético-Relacional do discurso desenvolvida por Fairclough (2003, 2010), que se baseia em uma percepção da linguagem como parte irredutível da vida social, dialeticamente interconectada a outros elementos da vida social. A metodologia desta pesquisa é de natureza qualitativa, conforme Angrosino (2009), e Denzin e Lincoln (2006), e é realizada em seis municípios das três macrorregiões de saúde (Fortaleza, Sobral e Cariri) do Estado do Ceará.

 

Histórico de Situações do Projeto
Situação Data de Alteração da Situação
EM ANDAMENTO 03/01/2013

 

Histórico de Linhas de Pesquisa
Linha de Pesquisa Área de Concentração Data de Início
PRÁTICAS DISCURSIVAS E ESTRATÉGIAS DE TEXTUALIZAÇÃO LINGUÍSTICA 03/01/2013

 

Equipe – 2019
Nome Categoria Início do Vínculo Fim do Vínculo
CLAUDIANA NOGUEIRA DE ALENCAR Participante Externo 03/01/2013
JULIA SALVADOR ARGENTA Discente – Graduação 03/01/2013
MARIA IZABEL SANTOS MAGALHAES (Responsável pelo Projeto) Docente 03/01/2013

 

Financiadores
Não existem financiadores associados ao projeto de pesquisa.

 

Produções Intelectuais Associadas
Título Tipo da Produção Subtipo da Produção Ano da Publicação
ANÁLISE DO DISCURSO E ANÁLISE DE CONTEÚDO TÉCNICA ORGANIZAÇÃO DE EVENTO 2014
DIÁLOGOS ENTRE LETRAMENTO E SAÚDE BIBLIOGRÁFICA ARTIGO EM PERIÓDICO 2018
DISCURSOS SOBRE LETRAMENTO E SAÚDE NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA BIBLIOGRÁFICA TRABALHO EM ANAIS 2017
DISCURSOS SOBRE LETRAMENTO E SAÚDE NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA TÉCNICA APRESENTAÇÃO DE TRABALHO 2017
ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NO SUS: UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICO-DISCURSIVA. BIBLIOGRÁFICA LIVRO 2017
MODALIZAÇÃO DEÔNTICA E EPISTÊMICA NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES TÉCNICA APRESENTAÇÃO DE TRABALHO 2017

 

Trabalhos de Conclusão Associados
Título Autor Tipo de Trabalho Data da Defesa
A RELAÇÃO ENTRE DISCURSO E IDENTIDADE NA REVISTA VOGUE BRASIL MONIQUE DE MESQUITA LESSA DISSERTAÇÃO 05/03/2018

 

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