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Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Linguística

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V Fórum de Linguística Aplicada: Ensino e aprendizagem de Línguas

Programa:
LINGÜÍSTICA (22001018024P9)
Nome:
V FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
Data de Início:
01/01/2016
Natureza do Projeto:
EXTENSÃO
Situação do Projeto:
CONCLUÍDO
Descrição:
O FLAEL existe desde 2006, Reúne pesquisadores, estudantes, professores e interessados em discutir sobre o ensino e aprendizagem de línguas. Acontece na Universidade Federal do Ceará, é do Departamento de Letras Vernáculas, sob a coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada.
Histórico de Situações do Projeto
Nome Data de Alteração da Situação
EM ANDAMENTO 01/01/2016
CONCLUÍDO 05/05/2020
Histórico de Linhas de Pesquisa
Linha de Pesquisa Área de Concentração Data de Início
LINGÜÍSTICA APLICADA LINGÜÏSTICA 01/01/2016
Equipe – 2019
Nome Categoria Início do Vínculo Fim do Vínculo
AUREA SUELY ZAVAM Docente 01/01/2016 05/05/2020
EULALIA VERA LUCIA FRAGA LEURQUIN (Responsável pelo Projeto) Docente 01/01/2016 05/05/2020
MONICA DE SOUZA SERAFIM Docente 01/01/2016 05/05/2020
Financiadores
Produções Intelectuais Associadas
Título Tipo da Produção Subtipo da Produção Ano da Publicação
A DIDÁTICA DO ENSINO DA LEITURA BIBLIOGRÁFICA LIVRO 2017
A ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR E OS EFEITOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA BIBLIOGRÁFICA ARTIGO EM PERIÓDICO 2017
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS: ROTAS E (NOVAS) PERSPECTIVAS BIBLIOGRÁFICA LIVRO 2017
A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO PARA A PESQUISA E O ENSINO. BIBLIOGRÁFICA ARTIGO EM JORNAL OU REVISTA 2017
DIDÁTICA EM CONSTRUÇÃO, CONSTRUÇÃO DAS DIDÁTICAS BIBLIOGRÁFICA TRADUÇÃO 2017
O GÊNERO JORNALISTICO “ENTREVISTA”: DO USO EM PRÁTICAS SOCIAIS DO JORNALISMO AO USO EM PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM BIBLIOGRÁFICA LIVRO 2017
Trabalhos de Conclusão Associados
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